Posgrado

El presente artículo aborda la frecuente ausencia del punto de vista de los niños como informantes calificados en investigaciones sobre infancia y TIC. Se pregunta por la adecuación de las herramientas para recabar la perspectiva infantil y se ilustran los recursos técnicos utilizados para afrontarlo. La metodología del estudio revisa una batería de estudios dentro de una investigación internacional que ha procurado incluir estas técnicas. Las técnicas utilizadas permiten caracterizar la producción infantil con tecnología. Por otra parte, frente a teorizaciones por parte de los adultos sobre las producciones de los estudiantes, estas técnicas permiten superar el sesgo de interpretación que tiene un discurso centrado en el adulto.

El presente documento describe la experiencia docente de elaboración y presentación de diagramas integradores como una estrategia de evaluación del proceso de codificación en el marco del curso de Investigación Cualitativa de la Facultad de Psicología de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).

El propósito de esta investigación fue construir un marco de referencia para examinar la contribución de la gestión de redes en los procesos de creación y difusión de los proyectos artísticos en las organizaciones culturales de música en Lima Metropolitana. Para ello, con base en la literatura teórica y empírica pertinente, se construyó un modelo analítico para evaluar esa contribución en organizaciones.

Estudio de caso donde se ofrece una justificación teórico-metodológica sobre pertinencia de la utilización de la metodología cualitativa para la recogida de datos del entorno formativo y sociofamiliar de las jóvenes que abandonaron los estudios y que, tras participar en programas formativos de reengache, han tenido éxito en el ámbito educativo o sociolaboral.

El artículo propone un sustento teórico-metodológico, que aporte hacia la elaboración procedimental de un análisis de contenido temático y cualitativo para estos fines investigativos. La propuesta puede ser aplicada en estudios donde sea factible constituir longitudinalmente una trayectoria de información, expresada en formatos de producción científica, como por ejemplo revistas periódicas, actas de congreso, catálogos de bibliotecas, etc.

El trabajo busca identificar los límites y las principales áreas de contención de lo que ha sido y sigue siendo la tensión entre “cuantitativos” y "cualitativos” en la ciencia política contemporánea.

Esta investigación tiene como objetivo principal plantear criterios generales para el desarrollo de investigaciones cualitativas y dar orientaciones para la estructuración de artículos científicos cualitativos. La metodología empleada en este estudio es de naturaleza cualitativa cuyo diseño se enmarca en el análisis del discurso.

Los diseños de investigación actuales giran en torno a dos grandes paradigmas: el modelo cuantitativo y el modelo cualitativo. Este artículo hace una revisión teórica de ambos modelos y explica en qué consisten y cuándo es apropiado utilizar cada uno.

El artículo tiene como objetivo describir las características de las investigaciones cualitativas en salud publicadas en revistas biomédicas peruanas indizadas en Latindex, SciELO Perú y Scopus durante los años 2006-2016. Además resalta cómo en el Perú se viene realizando investigación cualitativa en salud con diversas características, aunque hasta el momento no se cuenta con estudio alguno respecto al estado de los documentos publicados.

Se presentan los resultados de un estudio de producción de la Investigación Cualitativa en el área de Biblioteconomía y Documentación. e incluye una propuesta de sistematización de técnicas cualitativas de recogida de datos más recurrentes en la literatura consultada: técnicas conversacionales, técnicas documentales y técnicas observacionales.

La investigación presenta tres referencias metodológicas diferentes que han ayudado a la construcción de la investigación brasileña en América Latina. Además mencionanlos supuestos metodológicos que fundamentaron la construcción de este artículo, los cuales estan ganando cada vez más terreno al responder satisfactoriamente a las preguntas que vienen orientando la investigación en el país y que optan por el uso de metodologías cualitativas.

El artículo describe las principales técnicas de investigación cualitativa mediante la revisión sistemática de los trabajos españoles publicados en los últimos 5 años. Se resalta cómo la investigación cualitativa es una alternativa también válida y, si es utilizada con el rigor metodológico apropiado, puede resultar de gran interés para los profesionales del ámbito de la salud.

Dada la importancia y uso del Estudio de Caso en la investigación cualitativa desde los años 70 por su ventaja epistemológica sobre otros métodos de indagación, el artículo discute acerca de las características y requerimientos de su unidad de análisis. Se propone además un concepto de Estudio de Caso Cualitativo y se delimita el uso en cuatro diferentes situaciones. Por último se presentan las fortalezas y limitaciones respecto a su uso en investigación cualitativa y el impacto en el quehacer investigativo.

Se hace reflexión sobre dos de los múltiples ángulos desde los cuales puede ser estudiada la relación entre investigación cualitativa y psicoanálisis. Hace énfasis en las aportaciones que la investigación cualitativa puede hacer a la investigación en el ámbito psicoanalítico.

El presente artículo tiene tres objetivos generales, en primer lugar brindar una visión actualizada de los principales diseños de investigación cualitativos, en segundo lugar revisar el análisis de los datos y los criterios para evaluar el rigor metodológico, y en tercer lugar, plantear algunos retos, desde dos ángulos, por un lado, la vinculación con las nuevas tecnologías de la información y comunicación y por otro, la posibilidad del trabajo conjunto entre la investigación cuantitativa y la cualitativa en lo que se ha dado por llamar los enfoques mixtos.

El propósito de este articulo radica en analizar e interpretar la pluralidad de las perspectivas que nos muestran los puntos de vista coincidentes y contrapuestos entre el investigador y los sujetos, siendo paradójicamente uno de los aspectos que enriquece y nutre de complejidad y diversidad de técnicas e instrumentos de recolección de información en el análisis y procesamiento de la investigación cualitativa.

El presente estudio, pretende aproximarse a las definiciones, acompañar en la orientación y socializar su reflexión, en relación con la metodología de investigación cualitativa, a los fines de que los abordajes de estudios de carácter social, posean un sólido enfoque epistemológico, fundamento de una investigación pertinente y trascendente. Se pretende realizar un periplo teórico de los métodos de investigación cualitativa, a los fines de pluralizar y disponer sus definiciones, sus alcances y usos diferentes.